Écrits par des enseignants-chercheurs les ouvrages de cette collection font preuve d’un souci pédagogique particulier.
Chaque cas est composé :
D’un énoncé suivi de plusieurs questions. Le cas est centré sur un thème particulier afin d’en faciliter la compréhension. De plus, il s’agit de cas réels d’entreprises ancrés dans l’actualité.
D’un corrigé détaillé qui permet d’établir un diagnostic opérationnel de la situation étudiée, ainsi que les solutions envisageables.
Certains ouvrages proposent également une fiche synthétique pour chaque cas, rappelant les principaux concepts mobilisés.
Pratiques, accessibles, clairs et rigoureux, ces ouvrages s’adressent principalement aux enseignants et étudiants d’université et de grandes écoles. Ils peuvent également s’avérer précieux dans la préparation de concours administratifs.
La gouvernance publique connaît aujourd’hui une rupture historique marquée par le passage d’une administration centrée sur la seule conformité à une culture exigeante de l’impact et du résultat. Dans cette dynamique, portée notamment par le budget-programme, la gestion axée sur les résultats (GAR) et la cartographie des risques, le contrôle…
FINANCE ET MULTIDISCIPLINARITÉ : UNE FERTILISATION…
Si le champ de recherche du Professeur Pascal Alphonse, issu de sa thèse soutenue en 1997, est celui des marchés financiers, il a progressivement évolué vers des questionnements relatifs à la finance d’entreprise et à la comptabilité tout en s’intéressant également à la gouvernance et au contrôle de gestion. Pascal…
ÉVALUER L’IMPACT EXTRA-FINANCIER DES ORGANISATIONS
Ouvrage labellisé FNEGE (2026), catégorie « Ouvrage de Recherche Collectif » L’évaluation extra-financière est devenue une exigence incontournable pour les organisations, mais sa mise en œuvre révèle paradoxes et tensions. En effet, comment articuler objectifs financiers et enjeux sociétaux ? Comment répondre à des impératifs de court terme tout en…
