Écrits par des enseignants-chercheurs les ouvrages de cette collection font preuve d’un souci pédagogique particulier.
Chaque cas est composé :
D’un énoncé suivi de plusieurs questions. Le cas est centré sur un thème particulier afin d’en faciliter la compréhension. De plus, il s’agit de cas réels d’entreprises ancrés dans l’actualité.
D’un corrigé détaillé qui permet d’établir un diagnostic opérationnel de la situation étudiée, ainsi que les solutions envisageables.
Certains ouvrages proposent également une fiche synthétique pour chaque cas, rappelant les principaux concepts mobilisés.
Pratiques, accessibles, clairs et rigoureux, ces ouvrages s’adressent principalement aux enseignants et étudiants d’université et de grandes écoles. Ils peuvent également s’avérer précieux dans la préparation de concours administratifs.
Dans un monde où les limites planétaires sont franchies et où les crises écologiques se multiplient, les modèles stratégiques traditionnels ne suffisent plus. Ce livre invite dirigeants, chercheurs et étudiants à repenser la création de valeur en intégrant la durabilité au cœur de la stratégie. Ni manifeste idéologique, ni simple…
Face à la complexité croissante de l’action publique, les modèles traditionnels du management public montrent aujourd’hui leurs limites. Réunissant près de soixante chercheurs et spécialistes, cet ouvrage propose de repenser le management et la gouvernance des politiques publiques à partir d’un cadre fondé sur la pensée complexe, chère à Edgar…
Et si la prochaine frontière de la performance n’était plus technologique, mais cognitive ? Nous ne manquons pas d’informations, nous manquons d’attention. Les réunions s’enchaînent, les notifications se multiplient, les urgences deviennent permanentes et les décisions doivent être prises toujours plus vite. Pourtant, derrière cette apparente efficacité, un coût invisible…
