Apprendre aujourd'hui pour pratiquer demain
Apprendre aujourd'hui pour pratiquer demain
18 pages
Auteurs : André BOYER, Faranak FARZANEH
Depuis leur apparition au milieu du XXe siècle dans le domaine industriel, les robots se développent dans de nombreux secteurs économiques, autour de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA). Dans cette communication, après avoir examiné ce que signifie aujourd’hui la notion de robot, nous analysons les questions éthiques qu’engendre la robotique dans divers secteurs de la société, à commencer par l’industrie, en passant par la robotique militaire et policière, la santé, l’éducation, les robots ménagers et en terminant par l’agriculture et l’environnement. À partir de cette analyse, nous recherchons un cadre éthique pour la robotique, dont nous essayons de définir une problématique à partir du couple « action et responsabilité » des robots.
Since their appearance in the middle of the twentieth century in the industrial field, robots are developing in many economic sectors, around the use of artificial intelligence (AI). In this paper, after examining what the concept of robot means today, we analyze the ethical issues that robotics engenders in various sectors of society, starting with industry, through military and police robotics, health, education, household robots and ending with agriculture and the environment. From this analysis, we seek an ethical framework for robotics, which we try to define a problematic from the couple “action and responsibility” of robots.
| Revue | Question(s) de management |
| Numéro | Question(s) de management (n°24) |
| Date de parution | 2019 |
| ISSN | 2262-7030 |
| Nombre de pages | 198 pages |
| Format | 210x297 mm |
